‘诸神’。”
罗家明按照教材发挥自己的口才,为学生们讲解着。
这个时候,终于有学生忍不住的问道:“老师,这个世上真的有神吗?”
这个问题,显然是现代社会面临的一个问题,尤其是夏国破除迷信后的社会里,告诉大家真的有神,那么大家开始烧香拜神怎么办?这是不是让祭祀烧香迷信之风幸起了呢?
才刚刚下的文件,说要杀一杀民间的迷信之风的。
这些当然都是考虑在这里面了。
之所以会有迷信,会有那种不分善恶的狂信出现,其中很大的一个原因来自于畏惧和对于神秘力量的崇拜,只要在讲解清楚,给大家解析清楚了,当大家都知道了神是什么样的存在后,便自然不会再迷信。
当然,不仅仅是在学校里讲课,在社会上也同时出襾很多人对于‘神’进行解析,进归类,对于神的力量进行解读等。
让神不再那么的隐秘。
夏国这么多年下来的义务教育,再加上家庭对于教育的重视理念,已经基本没有文盲,已经做到了百分九十以上的民智开化,高度世俗化的社会,对于神的存在被确认之后,一时之间议论纷纷,但却并没有出现什么崇拜迷信事件发生。
倒也有些阴阳怪气的人,说夏国人无信仰,亵渎神,会受到神的惩罚之类的,但是这样的人,很快就会被淹没口水之中。
“神?我夏国有四种神,阴神、阳神、元神、香火神,你说的是哪一种?”
“把你信仰的神喊来看看,我们夏国从古至今,斩过不少神。”
“正想看看,五g摄相头下的诛神之战。”
“上帝你好,上帝再见。”
“我马上出阴神了,你来拜我吧。”
“楼上,阴神课不认真,阴神不受拜,除非你修香火神,但香火神在我们夏国是没有前途的,除非你去东南恶那些小国。”
“据说,樱花国擅养鬼神,制成卡牌。”
当网络上放开了关于这方面的一些限制之后,便有了更多的科普,各国的超凡力量的强弱,及各种类差别等。
以前也有,但是没有现在这么的精细,没有这么的大篇幅的官、民两方的报道。
……
“今年开始,各大灵修学校里毕业的学生都可以申报你的研究生了。”
说话的戴月容,她与隗林正在桌上吃饭,从隗林配来都过去近一个月了,这一个月之中,隗林将这一年多的变化重新梳理了一下,虽觉得的变化挺多,但都是在他的想象之中,只是觉得上面的人还是有魄力。
因为就他所了解的天外形式,你不改革,最后被环境逼迫的来改革,那就被动了,自己能够主动,那就是顺大势而走自己的特色之路。
隗林带研究生,是不是有这个资格,这从来都不是按年纪来看的,而是看能力,戴月容相信,今年报隗林的研究
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