在太大了，学校决定让他去带一下高一新生。”

　　方默心中一凛，只感觉一阵头皮发麻。

　　王老师的年纪虽然不大，但想一想，从高三实验班的班主任，直接成了高一新生的普通老师。

　　这对于王老师的打击绝对是巨大的。

　　关键是，这还不算完，万一到时候发生某些“不可避免”的事情，王老师恐怕一辈子就要待在高一，直到他退休。

　　啧啧，还真是惨。

　　只是虽然方默并没有和王老师接触过，但在电影里，王老师的性格其实这也未尝不是一件好事。

　　连老师都被李萌训得跟孙子一样，方一凡和季杨杨终于怕了。

　　尤其是在听了李萌打算让两人写1500的检讨之后，更是懵了。

　　很快，董文洁和刘静就到了。

　　李萌主动去接两人，办公室里，其他老师不是在忙着备课，就是在忙着其他，一时之间，反倒是没有人注意方默三人了。

　　“你就是新转学生？”季杨杨上下打量了一下方默，抬着下巴，一脸高傲地说道：“之前的事情，谢了。”

　　“恩。”对方的态度不佳，方默自然也没有什么好脸色给他。

　　季杨杨的脸色一下子变得十分难看起来。

　　显然，他对于方默的态度十分不满。

　　但方默才没有功夫搭理一个缺爱的中二少年来着。

　　没有理会季杨杨难看的脸色，也没有在意方一凡好奇的目光，方默随意地坐到了李萌的座位旁边，目光十分自然的落到了桌子上。

　　办公桌上，还有着一份试卷。

　　方默随手拿起一份试卷，突然间一乐。

　　因为那份试卷竟然是乔英子的。

　　随意的看了两眼，方默的心中，对于乔英子的水平也有了一个直观的概念。

　　随手拿过一张面巾纸，方默拿起桌上的写字笔开始了写写画画。

　　甚至通过这一份试卷，方默还分析出了乔英子的部分性格。

　　这并不是什么稀奇的事情，实际上，任何试卷都是有迹可循的。

　　比如同样的题，不同人的解法不同。

　　就算有人的解法相同，甚至过程相同，乃至答案相同，但字迹、书写的先后顺序以及其他一些细节，都是可以通过观察得出的。

　　甚至方默在脑海里已经构建了当初乔英子在答这一份题的时候，她先做的是什么题，后做的是什么题，其中又经历过什么步骤，又有哪些错误。

　　这看似十分荒诞、魔幻，但实际上只是一种不算常见，但也不算罕见的答题模型而已。

　　说白了，就是通过试卷上的信息，反推这个人的解题过程，然后运用心理学的知识，进行反向解构。

　　当然，这种模型在高中阶段很少有人接触，只有到了大学才会成为一种很常见的解题模型。

　　大概了解了一番乔英子的性格之后，方默满意地点了点头。

　　不过也有些感到好笑。

　　虽然金手指的激活给他带来了十分便捷的技能提升途径，但方默能够以自己的努力和天赋，力压于途成为鲸市第一中学的第一学神，自然不是什么草包、鱼腩。

　　在原著中，乔英子在林磊儿来到之前，一直都是班级第一。

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