“白芍芍啊。”
数学老师的面上露出实在掩不住的笑,拍了白芍芍的肩好几下,脑袋一点一点的,神情尤为兴奋。
“你很好!特别好!好极了!”
重复的话语,更是将数学老师激动到无法言喻的心情表露得一清二楚。
白芍芍没有多想,只以为数学老师是觉得自己难得学习这么认真而高兴,心里很想同乐,但一想到那已经卡在最后生死时限的任务便着实冷静不下来。
都辛苦到现在了,还被语文老师预定了晚上的死亡默写,要是在这里因为和数学老师闲聊而功亏一篑……
那是功亏一篑吗?那是洪水泄堤啊!
“老师,我做得对吗?”她有些焦虑地开口。
闻言,数学老师爱嗔地瞪了她一眼:“你做没做对,难道心里没数吗?”
白芍芍:……
她确实心里有数,毕竟系统都肯定了她确实是已经把那道变形题吃透了,做这道题时也只觉得流畅轻松,但老师怎么会这样反问她?他也不知道她有系统啊。
见白芍芍神色上露出几分慌张和古怪,数学老师心中暗笑。
这小妮子,估摸着是意识到了自己真实学习能力的暴.露,还在不知所措呢,担心他和她爸妈会不会有什么不好的反应,比如怪她任性啥的。
当然,这就是她想多了。他并不是那种喜欢干涉学生自由的老师,只要她肯从现在开始好好学习,不继续浪费自己的天分,天才嘛,多少都有些怪癖,喜欢璞玉装石头什么的,能理解,能理解。
这样想着,数学老师愈发觉得自己特别“德高鸿儒博学”,心里那叫一个美滋滋。
见自己沉默了几秒后,白芍芍面上慌张更甚,数学老师便点了点头:“可以,你先回教室吧,我也有事要忙了。”
忙着重新思考自己接下来这一年单独针对白芍芍的教学计划。
天才,天生之才也,必与众不同,教的时候当然不能用对待普通学生的方式那么一板一眼,更不能谨遵上面下发的进度安排文件,要更因材施教些,甚至一些关于高等数学的教材也得备着,毕竟天才的学习速度他也不知道,有备无患嘛。
嗨呀呀,真是随便想想都觉得是一个大工程呢。
看着白芍芍在办公室窗外逐渐跑远的身影,数学老师又忍不住乐弯了眼,眼角周遭充满快乐意味的鱼尾纹也愈发密集了些。
白芍芍对于数学老师已然把自己高高架为“天才”的事一无所知,从办公室出来后,便是快走带小跑地匆匆赶回教室。
[系统,还有几分钟?]
坐回位置上,抽出一张草稿纸,白芍芍凭记忆将数学课上那道压轴题的变形式写了出来,视线一边教室里梭巡寻找合适的可以帮自己完成任务的目标,一边询问系统。
【您好,本次任务倒计时还有18分钟。】
18分钟……
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