听到白芍芍的话,旁边的几个同学都一脸不敢置信,数学老师更是在讶然后差点给这熊孩子气死。
都已经到这个份上了,她竟然还不肯承认错误,甚至连这么容易拆穿的谎话都敢编?
算了,这节课他不上了,非把这孩子扭曲的价值观给掰回来不可,不然,长大后也不会成器。
“那就都写吧。”将手中的教案直接掷到讲台上,向后退两步,倚靠在第一排同学的桌前,数学老师双手患于胸.前,气极之下反倒露出一个笑,“我帮你看看思路对不对。”
显然是和白芍芍认真上了。
咽了咽口水,想到看过的那么多系统文和空间文里关于时间流速不同的设定,生怕系统的计算时间和自己不一样,到时候就真完蛋了,白芍芍赶忙低下头重新看题。
系统给白芍芍的“激活丸”并没有直接让她获得知识,那就太不劳而获了,而是将她的潜力挖到最大,让她回忆起并彻底理解昨天晚上本以为“没过脑子”的错题整理这个学习过程,体会一次天才在学习后的常规成果,所以她现下对那些知识点的理解仍受限于月考试卷。
然而,即便如此,方才她还觉得云里雾里不知道在说什么的题,现在再看就觉得只是小儿科罢了。
她也没和数学老师开玩笑。
就这题,别说只是解答出来,她甚至能写出三种不同的解法!
拿起粉笔,在“哒哒”写字声中,白芍芍思路清晰、下笔流畅地开始写了起来,双眸发亮,神情兴奋。
这种脑中有物、心里有底的答题感觉……是真的爽!
‘数学老师被白芍芍惹生气,要较真了。’看到数学老师那似笑非笑的神情,班上同学们瞬间意识到了这件事,纷纷作乖巧状。
其中,和白芍芍关系好的同学,如桑鹏宇一众,在晨读的时候已经知道王悦昨晚的骚操作,此时更是心中都把她骂得要死,也对白芍芍突然挑衅数学老师的举动又是着急又是不解。
不会就不会,没学就没学,数学老师的脾气一直很好,对他们也宽容,只要她认真道歉就不会继续让她下不来台。所以她这么犟到底是图啥啊?本来她学习就比不过王悦,干嘛要用自己的短处和她的长处比!
而被王悦在外表露出的“温柔体贴”性子迷惑了的那部分同学则一直清楚白芍芍和王悦关系不和的事,平时虽然没表态,心里的天平还是很有倾向性的,此时多少便有些看好戏的成分。
当然,王悦本人自然是其中之最。
还思考用哪种解法?就白芍芍?就那32分的数学成绩?
可别笑死人了。
见白芍芍又“假模假样”地看了遍题目,“硬着头皮”抬手,粉笔落到黑板上“解”字的后面,王悦假装用手背擦脸,遮住半边嘴唇,也掩住了那幸灾乐祸的笑。
但很快,
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