仅仅是为了督促她集中注意力。
阮芙夏转了转眼珠,不配合,故意拿起核桃说:“我左手盘核桃,右手写字,一点也不影响。”
“学习不能一心二用。”
班长摇摇头。
阮芙夏才不听他的话,装模作样写题,又被他夺走核桃,用尺子打了手心。
她心里爽到,面上装着不服气,他放下尺子,用无奈的语声劝她专注。
接连一星期的补课都是如此。阮芙夏在这种作死的游戏中获取快乐,甚而偷偷把那塑料尺扔了,买了把更硬的不锈钢尺。
大概从这段时间开始,她真正注意到廖昭杭这个人。
阮芙夏想实践的心十分迫切,甚至和圈内好友“l”提过网调,可对方拒绝了她,还告诉她不要轻易找网络上的主人,那些人很多都只是单纯想聊骚,让她尽量在现实找个信得过的人。
靠谱、认真,阮芙夏一下想到自己的家教兼班长,继而时常把目光放到他身上。
阮芙夏留意到廖昭杭的手非常好看,打篮球的时候尤其。
几个班的男生都爱打篮球,体育课便时常有小比赛,女生们偶尔去围观。阮芙夏也跟风凑热闹,但她只看廖昭杭。
挥汗如雨的篮球场,少年掌心微张,五指轻点着橡胶表面,松弛地包裹住球体。
他的手很大,手指骨节分明,直挺瘦长,张开时能轻易抓住半个球。
当他运球投球,手背上连着中指那部分会出现一道突起的直线,是骨头的轮廓。
阳光下,阮芙夏发现廖昭杭的手在男生中偏白,但不是女性那种娇嫩白皙,他的白泛着冷意,似泠泠秋雨,簌簌冬雪。
女生们为自己班男生进球喝彩,阮芙夏不出声,依旧直勾勾凝视廖昭杭。
他去捡球,那半圆弧形再度盛满他的掌心,阮芙夏莫名口干舌燥。
她忆起班长用尺子敲她手的画面,不禁幻想,如果是他宽大的手掌覆在她翘起的臀上,会是怎样的感受。
他打篮球,掌心大概率有茧,力气又那么大,落下时一定很疼。她会颤抖,躲他,班长如此较真又负责,她想象,他会用“手伸出来”的严肃语气,对她说,“屁股翘起来”。
只是想想,阮芙夏异常兴奋。
据阮芙夏观察,廖昭杭为人正直,值得信赖。
班里男生掰扯着吵架,他永远是劝架的哪一个,女同学向他问物理题目,他只帮忙耐心解惑,并不会和她们暧昧地调笑。
周一晨会,廖昭杭在国旗下演讲,身姿挺拔,五官端正。
阮芙夏的心蠢蠢欲动。她笃定,就算她对班长提出一些怪异要求,以他的性格,必然不会出去和别人乱八卦。
阮芙夏动了奇怪的念头,询问网络上的圈内好友,得到对方的鼓励。
于是,某天补课的夜里,阮芙夏试探着将话题引向自己癖好。
她装作勤学好问的样子,打断廖昭杭讲
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